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La escuela está obligada a proporcionar textos de diversa índole para fomentar la lectura y los procesos de interpretación. Nuestra propuesta se basa en textos dialogados, frente a la habitual tendencia de los textos narrativos y descriptivos. Se plantea, así, una metodología activa y lúdica, donde se dinamicen las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversación sea la base de la interacción en el aula. En este sentido, partiendo de la lectura de textos dialogados, los niños hablarán de los temas e ideas desarrollados; de manera que, en la escucha, desarrollen una actitud de respeto de las opiniones de los demás y se active la creatividad y las prácticas colaborativas en el aula.
Presentación Rafael Jiménez Fernández ................................. 9 INTRODUCCIÓN: La lectura expresiva: Planteamientos metodológicos de los textos dialogados.......... 11 CAPÍTULO 1: Propuestas de textos dialogados. Primeros cursos de Educación Primaria..................... 39 CAPÍTULO 2: Propuestas de trabajo para los textos dialogados Cursos avanzados de Educación Primaria ................... 83
